• Учебното съдържание е структурирано в лесни за възприемане урочни структури – за нови знания и работа с изучаваните в 5. клас текстове и теми за упражнения. Тази структура улеснява в максимална степен развиването на умения за работа с текста.
• Учебното съдържание е представено чрез система от функционални рубрики, които подкрепят разчитането на текста на изучаваното произведение и формират умения за анализирането на творбата.
• Новите понятия и термини са представени на разбираем и достъпен език, като е осигурена в максимална степен научната вярност. Те са онагледени с конкретни примери от разглежданите произведения.
• Предложените упражнения са ориентирани към прилагане на наученото в изпълняване на различни дейности, отговаряне на конкретни въпроси, развиване на умения за формулиране на собствена теза и на аргументация на защитата ѝ. 
• Помагалото дава възможност за диференцирана работа с учениците, която се основава на техните възможности и интереси.
• Проверката на степента на овладяване на знанията и равнището на умения се извършва чрез системата от тестови задачи към всяко произведение.
• Учебното съдържание и работата с текстовете са ориентирани към формиране на емоционално отношение към българското и националната ни литература и култура.
• Помагалото е разработено така, че за всички задачи, за които се изисква писмен отговор, е осигурено необходимото място.

Цел:

• Разработване и предлагане на педагогическа технология за реализиране на литературно обучение, която да го улеснява в максимална степен.

Водещи идеи:

• Разработване на учебното съдържание в теми при точно спазване от учебната програма за 5. клас за обучението в чужбина в частта литература.
• Помагалото допълва учебния комплект по БЕЛ за 5. клас за обучението в чужбина с марката „КЛЕТ“ и осигурява отлична възможност за постигане на очакваните резултати, заложени в учебната програма.
• Осигуряване на единство и комплектност в процеса на обучение – изданието може да се използва и като тетрадка – за работа в клас и за домашна работа.
• Стремежът на автора е чрез работата с помагалото децата да обогатят своите познания за литературата и да усъвършенстват уменията си за възприемане и осмисляне на художествен текст.
• В помагалото са предложени художествени текстове, примерни анализи, упражнения и задачи за осмисляне на текстовете, за самостоятелно създаване на устен и писмен текст.
• Тестовите задачи към всяко произведение и раздел позволяват да се проверят знанията и уменията по конкретна тема от учебното съдържание за 5. клас. Учителите може да ги използват за контрол и оценка.
• Теми за развиване на комуникативните компетентности са обособени в отделна структурна част. Представени са алгоритми за изпълнение на конкретните дейности и са дадени конкретни примери.

              Приложения

За улеснение на петокласниците при подготовката по литература в изданието са включени и богати приложения, които съдържат модели и алгоритми, обобщена информация за особеностите на  някои от изучаваните типове творби и за ученическите текстове, изучавани в 5. клас.

Автор:

Илияна Кръстева

• дългогодишен преподавател по български език и литература, НПМГ „Акад. Любомир Чакалов“, София; главен учител, дългогодишен член на екип за разработване на учебна литература, автор на учебниците по литература на издателство „Клет България“ с марката „Булвест 2000“ (за 5. – 12. клас)