Учебното помагало е част от цялостната система за адаптирано за обучение в чуждоезикова среда или на деца билингви от смесени бракове. Учебното съдържание е съотносимо с обема от знания и умения, заложен във втория модул „Български език и литература“ в учебната програма по БЕЛ за 2. клас в България. Насочено е към максимално пълно и лесно овладяване и усъвършенстване на уменията за разбиране и изразяване на български език, овладяване на заложените аспекти от граматиката и практическото им прилагане в собствен речев продукт, усъвършенстване на уменията на второкласниците за четене и разбиране на художествени текстове от български автори, за самостоятелно изпълнение на поставени задачи и въпроси върху съдържанието.

Учебното помагало предоставя възможноси за:

• Надграждане на овладените в 1. клас знания и умения за слушане с разбиране, за четене, за говорене, за създаване на устни и писмени текстове.
• Оптимално овладяване на знания за части на речта; за видове изречения; за фонетични промени; за правописни и правоговорни правила.

• Проверка на разбирането чрез подбраните в читанката текстове, за преписване на куплет или на част от текста, за свързване на качества с герой с цел задълбочаване на читателското разбиране и осмисляне на текста, за активизиране на вниманието на учениците, за упражняване на уменията за четене с разбиране.

Характерни особености:

• Учебното съдържание е ясно структурирано в трите основни компонента – Български език – усвояване на граматика, правопис, правила в български език; Читанка – запознаване с художествени произведения, работа по четене с разбиране и усвояване на литературни компетентности и понятия; Създаване на устни и писмени текстове, като е предвидено и достатъчно място за самостоятелно записване на създадения от учениците текст, както и въпроси критерии за самооценка; предвидено е и място за записване на поправката – подобрения текст с отстранени и поправени грешки.

• Осигурена е единна графична структура и знакова система с помагалата от система (за първи и за втори модул), което улеснява търсенето и овладяването на учебната информация. Новата лингвистична информация е визуално откроена върху цветна подложка и е маркирана със символ бухал с удивителен знак. Това позволява по-лесно и по-бързо учениците да я откриват и да правят справка.
• Съдържанието надгражда цялостната авторска система. Затова в началото и в края на частта с езиково съдържание по български език са предложени теми за годишен преговор. В помагалото са разработени езикови задачи за реализиране на три самостоятелни работи, в които първата задача е записване на текст под диктовка.
• Включени са и допълнителни текстове за диктовки, като е посочено след коя тема за обобщение на наученото е подходящ всеки текст, защото съдържа изучаваните правописни особености.
• В края на помагалото е поместен Правописен речник с най-често използваните в тази възраст думи. В частта с текстове за обучение по литература Читанка в рубриката Речник е обяснено и значението на непознатите думи от поместения на страницата текст. Всичко това позволява да се обогати активният речник на учениците, да се упражняват и развиват уменията им да търсят думи в речник, да проверяват и пишат правилно думи на български език.
• В помагалото са предложени текстове за българската азбука, за красотата на българското слово, за делото на светите братя Кирил и Методий. В подбраните произведения се споменават географски области от България, имена на градове, описание на българска действителност. В някои от задачите се търси и се постига паралел, учениците се приканват да разкажат за традициите в страната, в която живеят в момента.
• Помагалото е налично и в електронен вид в образователната среда iZZI на издателство „Клет“, където са предложени аудиозаписи на текстовете, разнообразни интерактивни задачи, упражнения и игри, които подпомагат лесното, увлекателно и ефективно овладяване на учебното съдържание и неговото практическо приложение.

Помагалото е подходящо както за индивидуална работа у дома, така и за организирано обучение в българско неделно училище в чужбина или на деца билингви от смесени бракове.