В момента разглеждате издание
Назад
РазгледайМоите приказни пътечки. Сборник с текстове, проекти, експерименти и игри за 4. подготвителна възрастова група в детската градина и в училището
Сборникът е съставен, за да подпомогне педагога във всички направления от образователната система Моите приказни пътечки при работа с децата на 6 – 7-годишна възраст, обхванати в четвърта подготвителна група на детската градина. Следвайки идеите на образователния модел за обучението на децата от тази възрастова група, в сборника са предложени художествени творби, включени в образователното съдържание по направление Български език и литература, научнопопулярни текстове, математически игри, проекти за познавателно-изследователска дейност и опити, както и игри и комплекси от общоразвиващи упражнения по образователно направление Физическа култура.
С помощта на своите учители и родители децата ще обогатят представите си за заобикалящия ги околен свят, ще добият повече познания. Ще се научат как да реагират при определени житейски ситуации, ще опознаят своите чувства и сложните взаимоотношения с връстниците си и с възрастните в личен и в социален план.
В хода на своето физическо и емоционално съзряване децата от тази възрастова група постепенно навлизат в различни и все по-сложни взаимоотношения със заобикалящата ги среда, въпросите им се отличават със зрялост, разкривайки желание за по-задълбочено опознаване на живота. Следвайки тези особености на възрастовото израстване и идеите на държавните образователни стандарти за работа с 6 – 7-годишните, в сборника са подбрани подходящи произведения от български и чужди класици на детската литература, както и от някои от авторите на образователната система Моите приказни пътечки.
Най-голямо внимание в сборника е отделено на игрите, защото в играта децата влагат цялото си въображение, опит и страстно желание за успех, защото чрез тях децата най-лесно и забавно опознават света и защото разширяват детските познания за конкретни връзки, отношения и зависимости в околния свят. Затова цялостната възпитателна и образователна дейност в детската градина преминава основно под формата на игра.
