В момента разглеждате издание
Назад
Разгледай
Разпределение.xlsx
Моята приказна пътечка към математиката. Познавателна книжка за 1. възрастова група
Познавателната книжка Моята приказна пътечка към математиката включва 36 теми, чрез които е проектирано образователното съдържание по направление Математика в първа възрастова група в детската градина. Тя е предназначена за индивидуална работа на децата на 3 – 4 години през цялата година. В нея са включени познавателни упражнения, които отчитат равнището на развитие на децата и са игрово мотивирани. Отчетен е доминиращият тип регулация при протичането на изпълнителска дейност на децата в посочената възрастова група и е предложен богат оперативен материал, чрез който детето да може да подрежда обекти в отговор на поставените инструкции. Чрез всяка тема на сензорно равнище се въвежда конкретна представа в една от областите:
- основни сензорни еталони, свързани с разпознаване на цветове, геометрични фигури, размер на обектите;
- времеви еталони;
- количествено сравняване на две предметни групи;
- количествено броене до три;
- разпознаване на основни пространствени посоки.
Предложените във визуална форма познавателни упражнения позволяват на детето да бъде автономно, като подрежда различни обекти, дадени в приложение, в отговор на поставената задача. Чрез проектираните изпълнителски действия се подкрепя развитието на уменията при тригодишните деца да:
- сравняват и групират обекти (класификация на обекти по перцептивно отделими свойства);
- подреждат обекти чрез редуване на два елемента в редица;
- разпознават различни образци, в това число и на сензорни еталони за цвят и форма;
- разпознават местоположението на обект и неговата височина като едно от пространствените измерения на обекта;
- броят до три.
Системата от познавателни упражнения отчита равнището на развитие на предметната дейност на детето, като всяко упражнение предлага и ориентир за мястото на подреждане на посочените обекти от приложението. В книжката са включени и задачи за проследяване на постиженията, които са критериално ориентирани към всяко от ядрата в направление Математика.
